Le Syndicat des professeurs de l’Enseignement technique et professionnelle a déclaré aujourd’hui qu’il observe un mouvement de grève dans lequel il s’abstient de corriger les épreuves des examens d'entrée de l'année scolaire 2009-2010. Dans une circulaire publiée par le syndicat à cette occasion, les grévistes annoncent qu’ils ont décidé, après avoir étudié la situation actuelle et après une réunion entre le syndicat et le ministère de l'Emploi et la Formation Professionnelle le 6 Octobre, de suspendre la correction du concours d’entrée de l'année scolaire 2009-2010.

Le syndicat a précisé qu'il est résolu à continuer dans ce mouvement, jusqu'au paiement de tous les arriérés de leurs droits et indemnités, impayés par le ministère, depuis les examen de fin d’année dernière, et jusqu'à l'ouverture de l'école cette année. Il s’agit notamment des "bonus: de correction et de secrétariat, pour l'année 2009, et l'examen d'entrée pour cette année."
Pendant le sit-in organisé par les professeurs dans les bâtiments du lycée technique, le secrétaire du Syndicat des professeurs de l’Enseignement technique et professionnel, Mohamed Ould Mabrouk a donné une allocution à la presse dans laquelle il a déclaré que ; "Le syndicat a engagé un dialogue et une discussion avec le ministère, sur la plateforme revendicative faite en février de cette année, et qui n’a pas connu d’avancement notables. Le Secrétaire général du Syndicat a demandé un dialogue sérieux pour résoudre efficacement tous les problèmes en suspens. L'Enseignement technique et professionnel comprend environ 300 Professeurs, et il n'est donc pas normal qu’on soit incapable d'organiser des examens de façon systématique et en temps opportun, a-t-il souligné, en mettant l’accent sur la  nécessité d'impliquer tous les enseignants à développer une stratégie d'avenir, en ce début d’année scolaire, avant que les problèmes posés ne dégénèrent.
Plateforme revendicative
Le Syndicat de l'enseignement technique et professionnel a a déposé une plateforme de revendications comprenant ; un changement du statut des professeurs de l’Enseignement technique, une attribution de parcelles de terrain aux professeurs, une égalité des primes des professeurs, "Prime de technicité, et prime des président d’ateliers", la publication d’un décret qui réglemente et définit les primes ; "prime de transport, prime de logement, prime de danger, prime de maintenance des ateliers, prime de la recherche scientifique et de la documentation.", l’élaboration d’un projet de formation des formateurs, le payement de la prime des concours, la révision de la prime des examens et concours. L’implication du Syndicat dans la stratégie de développement de la formation professionnelle, accorder un appui administratif et financier au Syndicat, accorder la primauté de la nomination et de la promotion au profit des professeurs de l'Enseignement technique et professionnel, activation de l'étude professionnelle à un niveau supérieur, et ouverture de nouvelles perspectives professionnelles aux professeurs du secteur, établir l’équivalence pour les situations administratives des professeurs : "inspection, continuité, avancement", la planification des carrières, la révision des spécifications de la sélection des commissaires chargés de choisir les sujets et le développement des programmes.